Маловисківська
Міська Рада

    На виконання розпорядження Маловисківського міського голови № 69/ 1 від 03.04.2018 року «Про створення робочої групи  з реалізації проекту

« Міняю учня»,  рішення виконавчого комітету  Маловисківської  міської ради від 12.04.2018 року №  «Про затвердження плану реалізації міського проекту

«Міняю учня»   з 23 квітня  ц.р. розпочато  впровадження   проекту «Міняю учня» в закладах загальної середньої освіти Маловисківської  міської ради.           П'ятнадцять школярів на тиждень змінили місце навчання.Координацію роботи з реалізації проект здійснюють  методист ДЮЦ «ВИСЬ»  Румянцева В.А. та координатори закладів освіти: Кісіль С.І., Білан Н.В., Самченко А.О.,Ємельяненко С.М, Лескова Т.М.

Алла Шпак,

начальник відділу освіти, молоді та спорту міської ради

Як вже повідомлялося,  в Маловисківській громаді з 23 квітня ц.р.  розпочався освітній   проект «Міняю учня».  Кожна  школа  направила  своїх учнів на навчання в інші заклади та натомість прийняла до себе учнів з інших шкіл. 

До Паліївської школи прибули «за обміном» учні з

Маловисківської ЗШ №3 - Біляченко Єлизавета, 8 клас,  з гімназії -  Ткаченко Таїсія, 8 клас, та з учень Маловисківської  №4 Цимбал Андрій, 8 клас.

Представляємо фото звіт першого та другого днів проекту «Міняю учня»  в Паліївському НВК.

На фото : Знайомство з новачками

На уроці зарубіжної літератури,  вчитель Козбан Вікторія Миколаївна,  8 клас 

Презентація  учнівського парламенту,  президент  –  учень  Пічкуров Віталій .

На  шкільній  перерві – фізкультхвилинка 

Інтелектуально-розважальна конкурсна програма  до Дня Книги і авторського права,  проводить вчитель Ценцура Тетяна Іванівна, вчитель початкових класів та за суміщенням -  шкільний бібліотекар 

Захід до дня Землі, проводить  Приньковська Валентина Павлівна, педагог – організатор  Паліївського НВК

Надія Василівна ГРЕК, директор Паліївського  НВК, про свої перші враження від проекту «Міняю учня»:

 «До нашої школи в рамках проекту прийшли   на  тимчасове  навчання діти  з міських шкіл. З  самого  початку  ці учні  зарекомендували себе як  дуже чемні молоді люди. Усі  новачки  мають гарний інтелектуальний  розвиток,  ґрунтовні знання з шкільних дисциплін,  ввічливі, тактовні.  Нові учні легко та швидко   адаптувалися в нових шкільних колективах,  потоваришували з «місцевими», активно   допомагають  один одному.  Враження вчителів  щодо прибулих учнів – діти привітні, налаштовують до себе позитивно, активно працюють на уроці, дискомфорту  під час навчального процесу  не відчувається.  Вважаю, що проект   має  раціональне зерно , так як  надає можливість педагогічним  працівниками порівняти рівень  навчальних  досягнень   дітей з різних  шкіл,  що створює умови  для того, щоб  зі сторони поглянути на свої «сильні»  та  «слабкі « сторони»,  як викладачів,  дозволяє  проявити  своє  вміння   налагодити контакт  та  комунікацію  з   учнем, який  не адаптований  в  шкільному  колективі,  так як пришов на навчання з іншого закладу.  Також  проект  відображається  позитивно і на учнях. Наші  діти активізувалися  в навчанні,  намагаючись  представити  свій  навчальний  заклад перед  гостями - учнями з інших шкіл - з кращої сторони, проявляють   солідарність  вчителям – предметникам  та намагаються  презентувати свій  клас   та навчальний заклад  в цілому з позитивної  сторони.